幼兒園空間環境設計對幼兒心理的影響

我們知道幼兒是幼兒園空間環境的主體，設計應從空間環境對幼兒心理的影響著手，以幼兒的視角設計空間，讓幼兒對空間產生興趣，自發的參與進來，從而達到學習的目的。下面希園設計小編為大家分享幼兒園空間環境設計對幼兒心理的影響。

1、空間色彩對幼兒心理的影響

色彩在人的心理上會產生冷與暖的差別，色彩可以引起人多方面的聯想，給人以不同的感知認識。基于研究表明，幼兒顏色視覺的發展與幼兒園的生活階段是同步的，幼兒園室內設計中應盡量提供有利于開發幼兒顏色視覺的色彩環境，運用色彩產生的心理反應，促進孩子的成長。

2、空間尺度對幼兒心理的影響

空間知覺的萌芽產生于嬰兒后期，幼兒正處于生長期，與空間有距離感，成人尺度空間對他們而言過于高大，只能仰視。所以幼兒在空間知覺上的局限性很大，在設計時需要考量空間的尺度，使室內環境符合幼兒的空間感知。

3、空間體驗的影響

幼兒對客觀世界的認知是從感知覺開始的，有了感覺和知覺，人才能獲得關于客觀世界的知識，從而進行高級的、復雜的心理活動打下基礎。

以上就是幼兒園空間環境設計對幼兒心理的影響的相關介紹，幼兒園空間色彩、尺度的設計對于幼兒的心理影響，為幼兒提供一個符合幼兒生理、心理發展需求的室內空間環境。