幼兒園空間環(huán)境設(shè)計對幼兒心理的影響

我們知道幼兒是幼兒園空間環(huán)境的主體，設(shè)計應(yīng)從空間環(huán)境對幼兒心理的影響著手，以幼兒的視角設(shè)計空間，讓幼兒對空間產(chǎn)生興趣，自發(fā)的參與進(jìn)來，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。下面希園設(shè)計小編為大家分享幼兒園空間環(huán)境設(shè)計對幼兒心理的影響。

1、空間色彩對幼兒心理的影響

色彩在人的心理上會產(chǎn)生冷與暖的差別，色彩可以引起人多方面的聯(lián)想，給人以不同的感知認(rèn)識。基于研究表明，幼兒顏色視覺的發(fā)展與幼兒園的生活階段是同步的，幼兒園室內(nèi)設(shè)計中應(yīng)盡量提供有利于開發(fā)幼兒顏色視覺的色彩環(huán)境，運用色彩產(chǎn)生的心理反應(yīng)，促進(jìn)孩子的成長。

2、空間尺度對幼兒心理的影響

空間知覺的萌芽產(chǎn)生于嬰兒后期，幼兒正處于生長期，與空間有距離感，成人尺度空間對他們而言過于高大，只能仰視。所以幼兒在空間知覺上的局限性很大，在設(shè)計時需要考量空間的尺度，使室內(nèi)環(huán)境符合幼兒的空間感知。

3、空間體驗的影響

幼兒對客觀世界的認(rèn)知是從感知覺開始的，有了感覺和知覺，人才能獲得關(guān)于客觀世界的知識，從而進(jìn)行高級的、復(fù)雜的心理活動打下基礎(chǔ)。

以上就是幼兒園空間環(huán)境設(shè)計對幼兒心理的影響的相關(guān)介紹，幼兒園空間色彩、尺度的設(shè)計對于幼兒的心理影響，為幼兒提供一個符合幼兒生理、心理發(fā)展需求的室內(nèi)空間環(huán)境。