贛州翡翠灣幼兒園戶外設(shè)計(jì)

相較于其他建筑設(shè)計(jì)，幼兒園設(shè)計(jì)在審美層面是存在一定矛盾性的，我們必須為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一座，能夠承載他們歡聲笑語(yǔ)的童年樂(lè)園，但與此同時(shí)，我們也需要去部分迎合成人的審美需求。于是，在開始之前，反求于內(nèi)心，尋找那個(gè)對(duì)立統(tǒng)一的點(diǎn)。

設(shè)計(jì)概念

Design concepts

靈感，來(lái)源于草稿紙上的涂涂畫畫，以及角落里蒙塵的童話書。
 

童話是孩子們的夢(mèng)境，夢(mèng)境是大人的童話

 

想要在夢(mèng)境深處落筆，探尋童話與現(xiàn)實(shí)的邊界，我們必須成為孩子，重拾彌足珍貴的童心。

把繁復(fù)的思想和僵硬的審美趣味放逐到極遠(yuǎn)之地，從海底打撈起墜落的明星。當(dāng)星光再次閃耀，籠罩夢(mèng)境的迷霧被驅(qū)散，美人魚在珊瑚叢中游曳，他們躍出海面，絢麗的浪花映射出對(duì)岸森林里若隱若現(xiàn)的南瓜燈。

“聽說(shuō)，森林里有糖果做的城堡，小矮人是守護(hù)城堡的精靈。”
 

奇幻叢林之旅

Fantasy Jungle Tour

“夫童心者，絕假純真，最初一念之本心也。若失卻童心，便失卻真心，失卻真心，便失卻真人。人而非真，全不復(fù)有初矣。”——李贄《童心說(shuō)》

兒童是人類原初的感受性、想象力的象征和代表。

在小矮人城堡中穿梭探險(xiǎn)，尋覓埋藏在樹洞中的寶藏，任天馬行空的想象力、旺盛的生命力與自然共振，形成一個(gè)奇點(diǎn)，綻放出宇宙中所有的瑰麗奇幻，唯一能夠捕捉到的痕跡，是那些澄澈的眼睛中反射出的星光。
 

“大人”不在的時(shí)候，精靈才會(huì)跑出來(lái)

 

“不可見，不可尋”

一個(gè)為兒童設(shè)計(jì)的童話樂(lè)園，不必簡(jiǎn)約大氣，不必融入城市，不必讓“大人”嘖嘖稱奇。它不可見，不可尋，是孩子自然天性的體現(xiàn)，它的每一處細(xì)節(jié)、尺度都契合孩子的肌膚和腳步，每一滴水、每一縷光線都倒映孩子們的笑臉。

我們不禁思考，幼兒園戶外設(shè)計(jì)之于教育的價(jià)值是什么?是排除一切干擾項(xiàng)，直達(dá)孩子內(nèi)心的答案，是創(chuàng)造一個(gè)理想世界，讓孩子不受限制的自由生長(zhǎng)。

作為“大人”，我們樂(lè)于退居幕后，釋放孩子內(nèi)心中的精靈，自然教育，本該如此。