幼兒園環境設計誤區

幼兒園環境設計常常有一些誤區容易進去，比如為了美觀忽視了環境的教育價值、因經費有限忽視一些設計細節等，這些都是我們應該去克服改正的，下面希園設計小編為大家詳細介紹幼兒園環境設計誤區。

1、忽視環境教育價值

幼兒園環境設計的目的在于促進幼兒的身心發展，使幼兒在與環境相互作用中主動學習和發展。然而在現實觀察中發現，有些幼兒園設計過于追求精美而忽視教育價值。

2、忽視設計細節

幼兒園環境設計應適當留白，給孩子更多的想象空間，但是很多適合直接就替代了幼兒的想象空間發揮。還有在拐角這些地方往往會設置一些溫馨提示，但多為文字，對于不識字的幼兒來說，圖文并茂才能起到更好的教育效果。

3、缺乏動態性翻新改造

幼兒園環境設計不是一成不變的，需要根據季節環境變化不斷更新環境，避免孩子們產生視覺疲勞。但是在實際生活中幼兒園缺乏動態性的翻新改造。

4、對幼兒參與環境設計的誤解，把幼兒參與環境設計等同于幼兒作品展示

在幼兒園建設完后，由于新的老師、新的園長等各種因素，對幼兒參與環境設計的誤解為幼兒的作品展示在墻面上就是參與了環境的設計，其實這是一種誤區，真正成功的環境應是師幼互動的環境。

以上就是幼兒園環境設計誤區的相關介紹，科學合理的幼兒園環境設計能促進幼兒身心的全面、和諧發展，所以我們應不斷探索思考幼兒園的環境創設，避免進入誤區。