幼兒園室內設計的含義

幼兒園室內設計是根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準，運用物質技術手段和建筑美學原理，設計功能合理、舒適優美、滿足幼兒物質和精神生活日常需要的室內環境。這一空間環境既具有使用價值，又可滿足相應的功能要求，同時也反映幼兒園的辦園理念、建筑風格、環境氣氛等精神因素。

幼兒園室內設計構思時，需要運用物質技術手段，即各類裝飾材料和設施設備等，這是容易理解的，還需要遵循建筑美學原理，這是因為室內設計的藝術性，除了有與繪畫、雕塑等藝術之間共同的美學法則之外，作為“建筑美學”，更需要綜合考慮使用功能、結構施工、材料設備、造價標準等多種因素。建筑美學總是和實用、技術、經濟等因素聯結在一起，這是它有別于繪畫、雕塑等純藝術的差異所在。

幼兒園室內設計既有很高的藝術性要求，其涉及的設計內容又有很高的技術含量，并且與一些新興學科，如：人體工程學、環境心理學、環境物理學等關系極為密切。現代幼兒園室內設計已經在環境設計中發展成為獨立的新興學科。

對幼兒園室內設計含義的理解，以及它與建筑設計的關系，從不同的視角、不同的側重點來分析，許多學者都有不少具有深刻見解、值得我們仔細思考和借鑒的觀點。

幼兒園室內設計是綜合室內環境設計，它既包括視覺環境和工程技術方面的問題，也包括聲、光、熱等物理環境以及氛圍、意境等心理環境和文化內涵等內容。從幼兒的角度出發設計出符合幼兒全面發展的幼兒園室內環境。