幼兒園教室各區(qū)角布置方法

作為一家專業(yè)的幼兒園設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，對教室各區(qū)角的布置也有一定的研究，幼兒園教室是孩子們重點(diǎn)生活的地方，也是給予幼兒知識的場所。幼兒園教室的布置具有著鮮明的特點(diǎn)，孩子們對幼兒園教室各區(qū)角的感受也各不相同。幼兒園的幼兒需要借助環(huán)境的作用，讓幼兒更專心的投入學(xué)習(xí)和活動中。那么各區(qū)角的布置該如何布置來吸引孩子們呢?

幼兒園教室是一個綜合性的活動空間，一般專業(yè)幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)后能夠滿足小朋友通過各種形式對知識進(jìn)行接受和吸收，幼兒園通常會對教室進(jìn)行細(xì)致的設(shè)計(jì)和布置，教室中各區(qū)角對小朋友的影響都是不可忽視的，下面我們分析下幼兒園教室各區(qū)角的布置方法。

積木區(qū)的布置

活動區(qū)一般有積木的搭建用來提高孩子們的動手能力以及智力提升，小朋友在反復(fù)的拼搭中不僅有了靈活性和創(chuàng)造性，在獲得樂趣的同時也有利于小朋友養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣。積木的搭建過程其實(shí)就像蓋子一樣，需要把基礎(chǔ)打牢了，才能順利的完成搭建，為了避免搭建積木給其他區(qū)域造成影響，可以在積木的下方鋪上環(huán)保材料的軟墊，以減少積木倒塌后產(chǎn)生的聲音。在小朋友活動過后，要把積木進(jìn)行收拾和整理。

繪畫區(qū)的布置

幼兒園時期的小朋友喜歡涂涂畫畫，各種顏色的畫筆相互結(jié)合創(chuàng)造出來的效果，能給小朋友帶來不同的視覺感受。教室繪畫區(qū)的設(shè)置要注意選用易于清潔的材料，例如繪畫區(qū)的地面、小朋友的桌椅都需要老師進(jìn)行整理。同時要注意小朋友使用的畫筆、橡皮擦等用具的衛(wèi)生，尤其是小班教室繪畫區(qū)的布置。繪畫區(qū)的布置有利于提高小朋友對顏色的識別，培養(yǎng)小朋友的審美。

表演區(qū)的布置

在幼兒園的教室里為小朋友設(shè)置表演區(qū)，鍛煉小朋友的語言表達(dá)能力和模仿能力，老師可以給小朋友分配角色，并配以簡單的對話，讓小孩通過自己的理解自然的表現(xiàn)出來。也可以進(jìn)行角色的互換，讓小朋友體驗(yàn)多種不同的角色，使小朋友懂得換位思考。

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