做一個讓家長放心的日托設計

在0-3歲孩子教育方面，3歲前是孩子教育的黃金時期，對孩子的智力開發，語言表達、社交來說都是至關重要的發展期，但現在的家長很難工作孩子兩手抓，所以常常會把孩子送到日托中心。隨之而來的是越來越對多的日托機構如雨后春筍，想要在眾多機構中脫穎而出，首先要做的是，打造一個不一樣的日托設計。

一、以幼兒為本，保障幼兒安全

以幼兒為本是設計的宗旨，體現在幼兒室內設計上，就是要以小主人為中心，相對于成年人來說，孩子成長的過程是一個迅速多變的過程，這就要求我們對不同年齡段的兒童有深入的了解，正因為不同年齡階段兒童的性格特點、愛好不盡相同，所以日托中心室內設計應該仔細地考慮兒童的年齡。用發展的眼光來設計，隨著孩子的成長，幼兒室內也跟著“成長”。

二、充分利用空間，創造更多幼兒活動場地

教室、通道及其他活動空間是建筑師依據相應的活動流量、人體工效學和建筑標準設計的，而繁多的家具、教具和玩具設施，與有限的空間產生沖突。保證兒童有寬敞的活動場地是幼裝修要考慮的重點之一。進行裝修的時候，利用建筑物的墻角與門后形成的零碎空間，設計制作儲物柜、櫥、小擱架等，把大空間留出來，不僅使幼兒活動空間寬敞、安全，也形成一種視覺上的完整、流暢和通透。

三、適應幼兒需要，色彩亮麗自然

幼兒喜歡亮麗和諧的色彩，這既是他們的生理、心理特點所致，也是他們生理、心理發展的需要。因此，日托裝修色調必須與兒童生動活潑的特性相匹配。在色彩學上，高明度、高飽和度的顏色，暖色，高對比性的色彩處理，可以使人產生歡快、明朗、興奮的心情;而低明度、低飽和度的色，冷色，低對比性的色彩處理，則帶來安靜、幽雅、陰郁的效果。