關注幼兒園外墻設計，塑造全方位教育環境

幼兒園的每一個角落都有可能成為教育教學教具典范，以及更好的達到傳授教育的目的，校園的外墻也不例外，外墻的設計和幼兒園的門廳有著一樣的重要地位，都是給人的第一印象，也是幼兒園的‘門面招牌’。環境是幼兒園的第三位老師，做好幼兒園外墻設計，塑造一個適合幼兒園身心發展的校園環境。

一、童趣化

首先，作為直接展示的墻面，要考慮到環境服務的對象的心理。外觀圖形要富有童趣性，比如幼兒喜歡的形狀或色彩，也可以運用一些動畫人物，拉進幼兒與空間環境的距離，吸引幼兒的注意力。

二、傳達園所特色、教育理念

外墻就像是以宣傳欄，面向大眾的一個更直觀的信息展示。所以在設計上應該具有園所的特色文化的傳達，并且將其教育理念和校風融入其中，以達到擴大宣傳力度的效果。

三、互動性

環境是幼兒園的教育手段，但教育不是單向灌輸，因此在設計校園外墻的時候，應該根據幼兒的行為特點、活動方式、心理發展幫助幼兒與環境產生互動，比如：在外墻上留有供幼兒自由發揮創作的空間，幼兒可以隨意涂鴉、裝飾的空間等。

如果幼兒園的外部環境不能讓小朋友滿意，很難讓幼兒有興趣踏進幼兒園。所以幼兒園外墻的設計要突出幼兒的主體地位，尊重小朋友的審美，為他們創設一個真正有教育價值的環境。