幼兒園主題墻設計意圖

談起幼兒園主題墻設計意圖，突然想到蘇霍姆林斯基教育巨著，《蘇霍姆林斯基教育名言》以其深刻性給人以啟迪，他的教育思想是深刻的。例如，愛孩子這個觀點的敞開與深入。他說：“我生活中什么是最重要的呢?我可以不假思索地回答說：愛孩子。”那么作為設計師何嘗又不是從愛孩子的角度開始設計，以孩子的心理特點以及身心發展出發，設計出符合孩子們的成長的幼兒園主題墻。

蘇霍姆林斯基沒有停留在口頭上，而是繼續說明為了愛孩子，就必須了解孩子，就必須深知孩子們的精神生活及其發展特點。那么幼兒園設計師的出發點就是孩子的心理特點，設計符合孩子們身心發展的園所。幼兒園主題墻設計意圖不僅僅是為了好看，更是為了對幼師教育的補充，同時也是愛護孩子的一種表現。

以蘇霍姆林斯基為榜樣，我們希園的設計師把幼兒的特點熟記于心，不僅懂設計，更懂教育，主題墻面設計是幼兒園班級環境創設的重要內容，也是幼兒園課程實施的有效途徑和重要補充。一個好的主題墻面應該呈現出幼兒學習該主題時先后進行了哪些探索活動，在探索中解決了哪些問題等。那么，如何主題墻設計來實踐墻壁對家長、幼兒的對話呢?環境是幼兒的第二任老師，它能給幼兒積極的暗示，說出教師未說的話。在環境的刺激下，幼兒活動更投入，也更積極。

主題墻需要不定期更換，班級活動讓他們各抒己見讓孩子主動參與進來，增強幼兒豐富的想象力。在教育發展的長河中，幼兒園主題墻設計是幼兒在園所生活的重要部分。環境是潛移默化的能夠說話的，經過優良設想的環境能夠起到暗示作用，能夠誘發幼兒的積極行為，所以說，主題墻飾是推進幼兒發展不可短少的環境，主題墻創設要講求動態，墻面的布置應該隨著活動的展開而逐步產生、發展和完善，讓孩子們主動地去關心主題墻飾，使我們的主題環境創設伴隨主題開展的日漸深入而不斷完善。以上就是幼兒園主題墻設計意圖，總的概況就是讓幼兒有個更好的成長環境。