好的幼兒園設計，要懂得孩子的需要

什么是幼兒園?這是希園在做幼兒園設計時必須深入考慮和理解的問題。

希園幼兒園設計專注于幼兒園空間設計，以“蹲下看世界”的設計視角改善中國學前教育環境。融合現代美學和多年專業的設計經驗，做懂設計、懂教育、懂孩子的幼兒園設計事業。

在做幼兒園規劃設計時我們需要從教育需求、兒童成長兩個方面來考慮這個問題。學齡前時期時孩子人生中最重要的階段，他們會經歷一個又一個的關鍵敏感期，而在敏感期得到充分發展的孩子，思維敏捷、安全感強、能深入地理解事物的特征和本質。

從幼兒行為發展過程中我們可以體會，一個懵懂無知的學齡前兒童，長成一個少年，需要經歷的各種生活體驗，包括與伙伴之間的游戲、爭論、合作等活動，都是需要在他們自己能夠掌握的空間環境內來進行的。因此，幼兒園的功能性空間必須尊重兒童的個性，讓每個孩子都有其成長軌跡，通過不同的學習和生活需求，讓孩子理解自己在幼兒園這個群體的角色。

上躥下跳、活潑好動是幼兒的天性，在幼兒園規劃時，需要對園所環境和教學課程來進行考量兒童的行為活動，重新定義幼兒園的環境，依靠孩子天性去發掘環境中的該有的元素。

為孩子提供一個真實、溫馨、自然的學習環境，讓孩子可以通過自己的觀察來發現自然變化的奧秘，感受成長、感受生命，雖然五彩斑斕的環境會吸引孩子的注意力，但是不利于孩子的專注力的提升。一個簡單、真實的空間會帶個孩子更深刻的體會。

從某種意義上來說，幼兒園的設計將會影響孩子們的一生，因此，用眼、用心、用兒童視角的幼兒園設計，才是孩子真正需要的幼兒園設計。